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湖北省“一師一優課、一課一名師”活動典型案例集

2018年01月26日 14:14:28 訪問量:300

 

 

 

 

 

湖北省一師一優課、一課一名師活動典型案例集

 

 

 

 

 

 

 

1.孝感市教育局:

 

強化舉措 狠抓優課活動落地開花?????1 2.黃岡市麻城市教育局:

 

構建3+2曬課模式 創新城鄉優課遴選一體化?10 3. 荊門市電化教育館:

 

一師一優課、一課一名師資源的有效利用??16 4. 宜昌市教育局:

 

基于一師一課活動的現代化教育改革實踐與探索??22 5. 宜昌市西陵區教育局:

 

整合區域優課資源       助力教師專業成長?????29

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2017 5


 

 

 

 

 

 

 

 

 

強化舉措          狠抓優課活動落地開花

 

 

 

 

 

孝感市教育局

 

2017 3 28

 

 

根據部、省關于?一師一優課、一課一名師?活動的通知

 

精神,孝感市高度重視,積極行動,穩步推進,創新工作方法,

 

穩步推進各項工作進展順利,取得了一定成效。

 

一、基本情況

 

全市現有各級各類學校 1240 ,在校生 61.02 萬人,教職

 

工數 5.18 萬人專任教師 4.33 萬人。學校占地面積 3.16

 

,校舍建筑面積 814.02 萬平方米。幼兒園 538 ,學前教育 三年毛入園率 92.26%;小學 453 另設 160 個教學點),小學 入學率 100%;普通初中 175 ,初中三年鞏固率 97.98%;

 

通高中 47 ,其中,省級示范高中 7 ,市級示范高中 21 ; 中等職業學校 17 ,高中階段毛入學率達到 95.43%;特殊教育 學校 7 ,殘疾兒童入學率達到 95.8%;高校 3 ,其中,湖北 職院為國家示范性高職院校建設單位。高等教育毛入學率

 

47.5%,本科、??飘厴I生就業率分別達到 92.52%、95.65%。

 

二、主要做法

 

孝感市按照強化?四級?管理體系,壓實?三項?責任,

 

突出?兩項?重點,提升?一個?能力的總體安排,做了大量

 

 

 

 

 

 

 

 

P


 

 

 

的工作。

 

加強領導,建立健全市、縣、鄉、學校四級

 

理體系。為保證活動的順利實施,市、縣兩級教育局成立以 局長任組長,相關分管領導任副組長,基礎教育科、黨群工作 科、規劃財務科、教育科學研究院、教育技術裝備站主要負責 人為成員的?優課?活動工作協調小組,協調推進活動開展的 日常工作,督辦工作進度,組織市級?優課?評選,推薦?

 

?參加國家、省評選工作的管理和統籌。各鄉鎮中心學區、 各學校均成立一把手任組長,相關負責人為成員的工作協調小 組。組建市、縣、鄉、學校工作專班,各司其職,各負其責, 組織落實教師登陸曬課平臺、熟悉運用功能、實名注冊帳號、 報名參加活動、選課、曬課準備、曬課等活動。充分發揮學 校主陣地作用,強化校長工作落實的第一責任人,形成校長親 自謀劃、親自布置、親自督辦的良好局面,通過校長統籌,

 

?優課?活動緊密的與學校中心工作聯系起來,實現了課堂教

 

學與?優課?活動兩手抓,兩不誤,兩促進。

 

強化措施,全面壓實三項工作責任制。召開

 

專題會議,壓實統籌責任。按照省教育廳召開 2015-2016 年度

 

?一師一優課、一課一名師?活動視頻培訓會精神,我市迅速

 

行動,召開專題會議,?一師一優課,一課一名師?工作作

 

2016 年教育工作的重點來抓,早部署、早安排、早落實,

 

確要求全市要按時、要面廣、要優質、要有效、要激勵的?

 

?要求。召開市級?雙周碰頭會?,壓實協調推進責任。按

 

照市級工作專班的職責,建立雙周碰頭會議制度,謀劃建立建

 

機制、建團隊、建標準的?三個建立?措施,統籌推進建立孝


 

 

 

 

 

 

 

Q


 

 

 

感市?一師一優課?QQ 工作群、發布《一師一優課學校網絡管

 

理員賬號》、《教育部辦公廳關于開展 2015-2016 年度一師一

 

課活動的通知》、《2015-2016 年度?一師一優課、一課一名師?

 

活動指南》、《管理員工作指南》、《教師如何曬課》等文件

 

資料。同時,市教研室、教育技術裝備站、各學校組織教研員、

 

教育技術裝備人員、教師認真學習《湖北省?優課?基本標準

 

試行》和《湖北省?優課?錄制最低標準》,做到融會貫

 

通、學以致用。實施督導視導,壓實層層落實責任。狠抓市、 縣兩級政府教育督導室督導視導工作,對縣、鄉、校的?優課? 活動進行定期視導,詳細指導檢查了各校曬課報名及具體曬課 等環節的工作,并定期通報督導視導結果,通報市、縣、鄉、 校四級的教師登錄注冊、參與報名、曬課、網絡教研等進展情 況,印發市級通報 10 期、縣級通報 66 期、鄉、校級通報 105

 

,宣傳典型,總結、推廣經驗。

 

突出重點,狠抓曬課和網絡教研兩項工作。

 

按照?優課?活動的內容,結合孝感市實際,在廣泛調研的基 礎上,針對?優課?實行自下而上的推進方式,注重學校的?

 

課、賽課、評課、磨課、曬課、推課?工作,建立統一流程化、 程序化落實的工作鏈條;通過?統籌第一階段曬課活動進程、 時間節點及第二、三階段活動人數分配;統籌第一批曬課教師 課題的調整與均衡;統籌曬教學設計、曬課堂實錄及開展網絡 教研活動進程;統籌評優課安排?的做到推進有效果。通 過?逐級選拔?、?互聽互評?、?教學比武?、?集體備課??

 

項活動?狠抓落實,力爭多出?優課?。各校在校園網的基礎上, 依托自己的名師建立了名師工作室,帶領學科教師開展優課活


 

 

 

 

 

 

 

R


 

 

 

動。加強研究,不斷提高網絡教研工作水平。市教育局采取

 

自上而下的方式,強化網絡教研工作的引領和指導,市教育科

 

學研究院積極出臺教研方案,成立專班,并出臺相關活動方案

 

及活動時間表;組建了每學科 5-10 人的專家團隊,主要負責建

 

立網絡教研工作室,并指導巡查、視頻研討、主題研討等活動,

 

對教學教法、學科重難點、數字教育資源運用等進行研究,

 

導教師取長補短,推陳出新,探索利用信息技術和教育教學融

 

合的不同方法和多種模式,幫助教師不斷提升利用信息化手段

 

開展教學教研的能力;有針對性地研討問題,促進?教師不斷

 

發現問題、深入思考問題、交流優化教學、提升課堂質量?

 

良性循環和網絡教研常態化。

 

建立機制,促進數字教育資源應用能力一個

 

升。為了保障?優課?活動的順利實施,我市進一步加大了?

 

通兩平臺建設?的推進力度,加大教育信息化建設力度。目前,

 

我市有各級各類中小學學校 768 ,現有專任教師 32522 ,

 

學生 429416 ,教學班級教室總數 8920 間。全市寬帶網絡接

 

入學校 713 ,達到 92.8%;配備班班通設備教室總數 7336 ,

 

達到 82.2%;教職工備課和辦公用計算機 15312 ,師機比達到

 

2.21。學生用電腦 20015 ,生機比 211;開通教師空間

 

的教師比重為 78.28%,開通學生空間的學生比重為 38.76%。

 

一是抓建設,大力提升信息化基礎設施配備水平。2014

 

年底,孝感市被國家確定為信息惠民示范城市,市教育局緊緊

 

抓住信息惠民城市試點建設的重大機遇,積極向市委市政府爭

 

,最終將?智慧教育?云平臺建設列入試點城市建設內容,

 

爭取資金 1000 萬元。目前,工程已正式進入施工階段,預計 2017


 

 

 

 

 

 

 

S

編輯:孫洋濤
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